今回、エイボン縦断的研究所(ALSPAC）などによる調査で、米国と英イングランド地方、スコットランド地方の科学者たちは、11歳の生徒約5,000人に1週間、加速度計を装着してもらい身体活動を測定。さらに、この生徒たちの11歳、13歳、16歳の時点で英語と数学、理科の成績を評価した。

すると11歳の時に身体的な活動が活発だった生徒ほど、どの時点でも、全対象学科の成績がまさっていた。

16歳までの成績でみると、11歳時の運動時間が、男子では1日当たり17分間、女子では1日当たり12分間増えるごとに得点の向上がみられた。

特に、女子の理科ではこの効果が顕著だった。

論文は「この発見は、特に理系科目の女子学生を増やそうという英政府や欧州委員会の昨今の方針を踏まえると重要だ」と指摘している。

一方、11歳の生徒には、中等度から強度の運動を1日当たり約60分間行うよう推奨されているが、調査では、男子の運動時間は1日平均29分間、女子は18分間で、推奨運動量を大きく下回っていた。

研究チームは、運動と学業成績の関連性については、さらなる研究が必要としながらも、今回の発見が公衆衛生と教育政策の両方に重要な意義をもたらす可能性があると述べている。
参照：AFP